В состав кластера вошли также Алексеевский колледж, Белгородский педагогический колледж, Валуйский колледж и Яковлевский педагогический колледж.
Цель создания кластера — повышение качества педагогического образования в регионе за счёт внедрения современных образовательных технологий и практико-ориентированных программ, а также обеспечение школ и дошкольных учреждений высококвалифицированными педагогами, готовыми работать в условиях цифровизации и инноваций.

«Создание кластера «Педагог: ПРОформулауспеха» — важный шаг для повышения качества педагогического образования в регионе. Мы рассчитываем, что обновлённые программы и практико‑ориентированные стажировки помогут подготовить педагогов, способных эффективно работать в цифровой и инновационной образовательной среде, а также развивать индивидуальные способности и таланты каждого ребенка», — Яна Юрьевна Вишневская, заместитель начальника департамента — начальник отдела профессионального образования.

В рамках кластера реализуются дополнительные профессиональные программы повышения квалификации для преподавателей, методистов и работников образовательных организаций.
Программы разработаны ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» и включают:
- Практические навыки работы с современными образовательными технологиями и цифровыми инструментами для преподавателей;
- Проектирование и методическое сопровождение реализации программ среднего профессионального образования на основе новой образовательной технологии «Профессионалитет» для методистов;
- Педагогику и методику преподавания профессиональных дисциплин в рамках федерального проекта «Профессионалитет» для работников образовательных организаций, а также участников и призёров профессиональных конкурсов.

Обучение в кластере построено по модульному принципу. Первый модуль включает теоретическую подготовку, после успешного завершения которого участники приступают ко второму — стажировочному. В рамках второго модуля преподаватели и методисты проходят стажировки на базе передовых образовательных площадок региона, отрабатывают навыки проектирования и внедрения модульных программ, а работники образовательных организаций осваивают педагогические компетенции через систему дистанционного обучения. Третий модуль закрепляет полученные знания и умения. По итогам успешного прохождения всех этапов слушатели получают удостоверения о повышении квалификации.
Создание кластера «Педагогика» — важный этап в развитии системы профессионального образования Белгородской области. Он позволит:
- Повысить качество подготовки педагогических кадров и конкурентоспособность выпускников;
- Обеспечить регион стабильным потоком квалифицированных специалистов для образовательных учреждений;
- Укрепить позиции Белгородской области как одного из лидеров в сфере профессионального образования;
- Поддержать долгосрочное развитие системы подготовки кадров для школ и дошкольных учреждений с учётом современных требований и тенденций.

«Профессионалитет» — это не просто проект, а комплексная система, направленная на формирование современной образовательной среды, которая способствует развитию высококвалифицированных специалистов и устойчивому развитию региона. Создание кластера «Педагогика» подтверждает приверженность Белгородской области к инновациям и качеству в образовании, а также готовность создавать условия для успешной карьеры молодых педагогов.