Для участия в конкурсе «Самая читающая школа России» образовательные учреждения Белгородской области подали 40 заявок. Самая популярная номинация – «Лучшая практика по вовлечению в чтение учащихся 1-4 классов», от школ региона поступило 29 заявок. Еще 10 заявок поступило в номинацию «Лучшая практика по вовлечению в чтение учащихся 5-9 классов», 1 — в номинацию «Лучшая практика по вовлечению в чтение учащихся 10-11 классов». На региональном этапе им предстоит провести мероприятие по предложенным материалам и интеллектуальный турнир Знание.Игра. Также участники будут защищать авторские практики, направленные на воспитание, развитие, самореализацию учащихся и вовлечение их в чтение на базе школьных библиотек перед экспертным советом.

«Я рад, что этим конкурсом мы смогли охватить всю Россию. И, знаете, приятно осознавать, что в школьных библиотеках сегодня по-настоящему кипит жизнь. Ребята открывают для себя мир литературы за пределами школьной программы, проникаются чтением, расширяют свой кругозор, вдохновляются. Мы видим, что интерес к чтению у ребят есть, и наша общая с педагогами задача – поддержать его, вовлечь в этот процесс еще большее количество молодых людей», — отметил генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль.

За лидерство в профессиональном мастерстве среди школьных библиотекарей поборются 31 педагогов из Белгородской области. Среди конкурсантов педагоги –– почетные работники общего образования, воспитания и просвещения Российской Федерации; победители и призеры конкурсов, например, Всероссийского конкурса «Родина», победители ежегодной премии губернатора Белгородской области «Призвание»; обладатели почетных грамот и благодарственных писем, в том числе благодарности Министерства образования Белгородской области, директора Российской государственной детской библиотеки; авторы статей для Всероссийского педагогического журнала и Всероссийского педагогического сборника учебно-методических материалов участников Всероссийских профессиональных педагогических конкурсов.

В рамках предстоящих этапов Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший школьный педагог-библиотекарь России» они проведут внеурочные мероприятия с использованием мастер-лекций, а также посоревнуются в решении смоделированных ситуаций в рамках профессиональных компетенций.

«Мы проанализировали заявки, и сейчас я могу сказать, что в конкурсе принимают участие не только опытные педагоги с большим стажем, но и молодые специалисты. Заявки поступали из сельских школ, городов-миллионников. По-настоящему здорово, что педагоги оценили нашу инициативу, присоединились к ней и используют этот проект, как возможность стать лучше, поделиться своими успешными просветительскими практиками с коллегами», — сказал Максим Древаль.

В конце ноября Общество «Знание» опубликует список финалистов: ими признают до 150 участников конкурса «Самая читающая школа России» и до 300 участников конкурса «Лучший школьный педагог-библиотекарь России». Финалисты встретятся в Москве: решающие испытания и награждение победителей состоятся в декабре на I Международном форуме школьных библиотекарей. Поддержка передовых просветительских практик и лидеров профессионального мастерства позволит сделать школьные библиотеки России центрами притяжения учащихся, местами, где соединяется функция воспитания, просвещения и досуга.

Напомним, что конкурсы организованы Российским обществом «Знание» совместно с Министерство просвещения Российской Федерации по поручению Президента РФ Владимира Путина по итогам Совета по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России. Инициативы реализуются в рамках национального проекта «Молодежь и дети».