Его цель - актуализация экологических знаний во всех науках и всех сферах человеческой деятельности. Этот праздник касается каждого, кто принимает участие в продвижении идеи защиты природы. Важность экологического образования переоценить сложно. Хотя есть те, кто не до конца понимает, зачем нужна экология. Но именно экологические знания позволяют человеку осознать, к каким катастрофическим явлениям могут привести пагубные привычки в отношении природы, и понять, как избежать подобных последствий. Главная цель экологического образования - сформировать так называемую экологическую культуру. На сегодняшний день в России экологическое образование является одним из приоритетных направлений. В идеале каждый ребёнок должен понимать смысл своих действий.

На законодательном уровне вопрос об экологическом образовании нашел отражение в статье 42 Конституции Российской Федерации, согласно которой каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о её состоянии и на возмещение ущерба, причинённого его здоровью или имуществу экологическим правонарушением.

По случаю предстоящего праздника мы обратились к Ольге Николаевне Пановой, начальнику управления образования администрации Вейделевского муниципального округа, с просьбой рассказать о проводимой работе по экологическому образованию детей.

Вейделевский муниципальный округ - «воронцовый край» - уникален своим неповторимым узором ландшафтов, реликтовыми растениями, культурным наследием и богатой историей. Но главное, что поражает здесь, - это трепетное отношение людей к своей земле. Пройдёшь по улочкам – сердце согревается: каждый уголок ухожен и благоустроен с какой-то особенной теплотой. И это не случайно: мы свято верим, что истинная любовь к родному краю рождается не из громких слов и назиданий, а из тихой привычки с самых первых дней жизни видеть вокруг себя красоту, ощущать заботу и чувствовать, что ты – часть этого чуда.

Вот почему сегодня, говоря о нашем округе, мы с такой теплотой смотрим на его будущее. Туда, где подрастают те самые две с половиной тысячи маленьких жителей. Отрасль образования представлена 14 школами с 6 дошкольными структурными подразделениями, 10 детскими садами и 3 учреждениями дополнительного образования. Экологическое воспитание для этих детей – это не сухая обязанность, а часть жизни: оно встроено в образовательные программы по федеральным государственным образовательным стандартам и стало одной из важнейших составляющих программ духовно-нравственного развития.

Особенно трепетно к этому относятся в дошкольных учреждениях. Экологоразвивающая среда в группах детских садов содержательно насыщена, доступна и безопасна. Это не просто стенды, а целый мир. В каждой возрастной группе работают экологические центры с уголками природы и зонами для экспериментальной работы. Причём наполнение этих центров не стоит на месте: оно меняется в зависимости от сезона, чтобы дети могли наблюдать за живыми изменениями вокруг.

Но самое интересное ждёт малышей на улице. Для организации наблюдений и опытнической работы на территориях детских садов оборудованы метеоплощадки, «птичьи столовые», альпийские горки, мини-водоемы и даже мини-огороды. А еще здесь проложены экологические тропы, которые включают до 10 различных остановок, и каждая со своим секретом. И мало того, знакомство с многообразием сельскохозяйственных профессий здесь тоже проходит не за партой, а на практике - на базе «Города профессий» в центре развития ребёнка – детском саду «Радуга» посёлка Вейделевка, а также на 9 ресурсных площадках по ранней профориентации.

В результате только в истекшем году в детских садах округа организовано и проведено более двух тысяч мероприятий экологической направленности. Это и обычные наблюдения, и увлекательные экскурсии, и QR-квесты на природе, и целевые прогулки по экологическим тропам. Дети с восторгом участвуют в тематических КВНах, викторинах, экологических праздниках, смотрят мультфильмы серии «Помощники Земли» и играют в экологические игры. Каждое событие становится для них маленьким открытием.

Значимая роль в деятельности каждого детского сада отводится проектной и исследовательской работе в STEM-лаборатории «Я познаю мир». Здесь реализуются такие мини-проекты, как «Огород на окне», «Мир природы», «Русская березка», «Пчела – великое чудо природы», «Сохраняй и разделяй», «Эколята-дошколята». А иммерсивные туристические путешествия родителей с детьми по родной Белгородчине позволяют значительно расширить кругозор ребят. Все это учит их мыслить, наблюдать, делать самостоятельные выводы, а самое важное - любить и ценить труд, свою малую Родину.

Когда дети подрастают, эстафету принимает Станция юных натуралистов. Именно она является центром развития дополнительного образования в области экологии, координатором и организатором всех районных эколого-натуралистических и природоохранных мероприятий на территории Вейделевского муниципального округа. Стратегическая задача образовательной программы Станции сформулирована глубоко и зрело: помочь подрастающему поколению осознать прямую зависимость между сохранением биологического и культурного разнообразия России и собственной культурой, личностными ценностями, приобретёнными навыками и умениями.

Сегодня на Станции функционируют 37 объединений с контингентом более 500 детей (из них 12% - дошкольники, 88% - школьники).

Учреждение располагается в двухэтажном здании с эстетически оформленными кабинетами и лабораториями. В кабинетах по цветоводству и агроэкологии собраны уникальные коллекции и гербарии сельскохозяйственных и дикорастущих растений Вейделевского округа, а также оборудованы выставочные экспозиции, которые постоянно обновляются.

В 2022 году произошло важное событие: в рамках национального проекта «Успех каждого ребёнка» Станция получила современное специализированное оборудование на сумму свыше 800 тысяч рублей. Теперь здесь есть мультимедийная доска, цифровая лаборатория, планшеты, цифровой микроскоп и многое другое. Это позволило открыть 90 новых мест для обучения по дополнительным программам «Экологический мониторинг Вейделевского края» и «Экологические исследования Вейделевского округа».

А в 2023 году стартовал ещё один замечательный проект - «Организация совместной досуговой деятельности детей и родителей Вейделевского муниципального округа в гончарной мастерской станции юннатов». Он привлек 130 детей к увлекательным занятиям по изготовлению гончарной продукции. На сумму 100 тысяч рублей в рамках проекта были приобретены гончарные круги, турнетки, стеки, мебель и муфельная печь. Теперь ребята могут своими руками создавать настоящую керамику.

Взгляд вперёд - вот что отличает работу Станции. Реализация муниципального проекта «#Сельское хозяйство-Юность_Село_Россия_Будущее!» была направлена на запуск с 2025 года новой дополнительной образовательной программы «Агродело». Материально-техническая база для качественного освоения программы пополнилась оборудованием для основ ветеринарии и агрономии: появились макет коровы, электронный доильный аппарат, инкубатор, гидропонные установки, системы капельного полива, автомат для проведения окулировки и прививок на плодовых деревьях. Общая стоимость нового оборудования - 400 тысяч рублей, и это средства гранта конкурса социально значимых инициатив при поддержке Партии «Единая Россия».

Практические занятия на Станции юных натуралистов проходят не в душных классах, а в теплице, на учебно-опытном участке и даже в лабораториях Вейделевского института подсолнечника. Для проведения исследований на высоком научном уровне Станция располагает наборами по экологическому практикуму, дистанционной метеостанцией и тест-комплектами для определения содержания химических веществ в различных средах.

В обеспечении качественного экологического образования огромное значение имеют, конечно, сами образовательные программы - именно их содержание во многом предопределяет успех. Станция реализует 5 авторских и 6 экспериментальных программ, а также 15 разноуровневых, разновозрастных программ дополнительного образования. Все они направлены на получение обучающимися экологических знаний и опыта, обеспечение их воспитания. Авторские программы: «Основы экологии и проектная практическая деятельность», «Юный эколог» - отмечены дипломами областного конкурса авторских программ дополнительного образования. Программы «Юный лесовод», «Юный пчеловод», «Юный овощевод», «Современная фитология и ботаника» нацелены на осознанный выбор профессии. А программа «Юный растениевод» осуществляется в соответствии с запросом управления сельского хозяйства администрации округа. Чтобы родителям и детям было проще ориентироваться, все реализуемые программы представлены на едином портале «Навигатор дополнительного образования Белгородской области».

Если программы предопределяют успех, то определяют его, безусловно, кадры. Образовательную деятельность осуществляют 26 педагогов, 22 из них имеют высшее профессиональное образование, 20 - квалификационную категорию. К опытнической и исследовательской работе привлечены также учёные Вейделевского института подсолнечника, кафедр Белгородского государственного университета.

Эффективным инструментом для решения поставленных задач служит проектное управление. В роли социальных партнёров выступают ОКУ «Вейделевское лесничество», управление АПК и природопользования Вейделевского округа, администрация муниципалитета. За период с 2021 по 2025 годы реализовано несколько масштабных проектов.

Первый из них - «Создание и организация работы очно-заочной школы «Юный эколог» на базе Вейделевской районной станции юных натуралистов». Его осуществление дало возможность учащимся всех школ района заниматься исследовательской и опытнической деятельностью на площадках опорных школ округа по шести направлениям: лесоводство, растениеводство, почвоведение, экологический мониторинг, экология растений, экология человека. Охват составил 110 обучающихся из малокомплектных школ. Результат не заставил себя ждать: существенно повысилась результативность участия ребят в конкурсном движении не только на региональном, но и на всероссийском уровне, рост составил 18%.

Второй проект - «Вовлечение обучающихся округа в исследовательскую и проектную деятельность через создание электронной Красной книги растений Вейделевского края». В ходе его выполнения ребята определили 57 редких и исчезающих растений родного края. Итогом стала электронная Красная книга Вейделевского края, размещённая в открытом доступе на Яндекс-диске.

Третий проект - это «Вовлечение обучающихся образовательных организаций в поисково-исследовательскую деятельность по орнитологии». После его окончания выпущен орнитологический атлас Вейделевского округа, описывающий более 40 видов наиболее распространенных птиц. Атлас округа включён в электронную карту ареалов обитания птиц Белгородской области.

И четвертый, очень важный проект, - «Создание геоинформационной базы родников Белогорья «Сохраним родники Белогорья». Благодаря его реализации взяты на учёт все действующие родники округа. Из них 30 очищены и благоустроены, издан атлас-путеводитель по 115 родникам Вейделевского края.

Пятилетние результаты проводимого обучающимися экологического мониторинга окружающей среды детально проанализированы компетентной комиссией. В её состав были включены специалисты Вейделевского института подсолнечника и фермерских хозяйств округа. Все данные отражены в сборнике мониторинговых испытаний и активно используются работниками отрасли сельского хозяйства.

Благодаря расширению предоставляемых Станцией юных натуралистов дополнительных программ и привлечению высококвалифицированных специалистов контингент обучающихся по отношению к 2007 году (году основания Станции) вырос вдвое. Охват детей в 2025 году составил 545 человек. При этом важно отметить, что Станция проводит ещё и различные однократные экологические акции: «Сады памяти», «Алая гвоздика», «Птицы - наши друзья», «Сохраним леса от пожара», «Сдай макулатуру - спаси дерево!», «Живи, ёлка!», «Голубая волна», «Земля – наш дом», «БумБатл» и другие. Участие более чем в 80 конкурсах и мероприятиях («Юные исследователи окружающей среды имени Б.В. Всесвятского», «Отечество: история, культура, природа, этнос», «Российский открытый молодежный водный конкурс», выставка-конкурс новогодних букетов и композиций «Зимняя фантазия» и др.), экологических марафонах («Родную природу, любимый край ты береги и защищай»), фестивалях («Праздник Эколят – молодых защитников природы»), всероссийских олимпиадах, экодиктантах, природоохранных операциях позволяет охватить экологическим образованием практически всех детей округа.

В рамках реализации программы «Зелёная столица» только за последние два года юннатами заложены 2 парка, 12 аллей, 16 питомников, очищены 32 гектара лесных массивов, высажены 2500 деревьев и кустарников, собрано 570 килограммов семян лиственных и хвойных пород. Это не просто цифры - это реальный вклад детей в сохранение природы.

Значимую работу по охране природы родного края проводят и обучающиеся экологических объединений из 4 школьных лесничеств, 14 звеньев юных опытников, 20 отрядов голубых и зелёных патрулей, 9 экологических волонтёрских отрядов различной направленности.

Школьные лесничества, функционирующие на базе Николаевской (45 человек), Зенинской (45 человек), Клименковской (40 человек) и Вейделевской (40 человек) средних школ, активно участвуют в посадке и посеве леса, уходе за лесными культурами и лесосеменными плантациями, закладке питомников и дендрологических участков. Они занимаются непосредственным выращиванием посадочного материала в школьных питомниках, озеленением своих населенных пунктов, проводят профилактические мероприятия по охране лесов от пожаров, выявляют очаги вредителей и болезней леса, охраняют редкие растения, животных, птиц, памятники природы, ведут учёт микрозаказников.

Эффективность деятельности школьных лесничеств подтверждается неоднократными победами. Зенинское школьное лесничество «Берендеи» - шестикратный победитель областного смотра-конкурса школьных лесничеств (2010, 2011, 2016, 2019, 2022, 2024 гг.), трижды призёр Всероссийского конкурса в номинации «Лучшее школьное лесничество» (2012, 2017, 2024 гг.), участник Всероссийского съезда школьных лесничеств в Казани, ВДЦ «Орлёнок», в Брянске, дипломант Всероссийского конкурса имени Г.Ф. Морозова в номинации «Моя профессиональная проба» в 2026 году.

А школьное лесничество Николаевской средней школы - дипломант того же конкурса, призёр регионального этапа, активный участник всероссийских акций «Сад памяти», «Сохраним лес» и Всероссийского дня посадки леса.

Прекрасной базой для экологического образования и воспитания являются учебно-опытные участки, которые функционируют на базе всех 14 общеобразовательных организаций Вейделевского округа. Они позволяют обучающимся осваивать программы по биологии, технологии, экологии в полном объёме и закреплять практические навыки в области растениеводства.

Человек составляет единое целое с окружающей средой, и его гармоничное развитие может осуществляться только при непосредственном общении с природой, с естественной красотой. Поэтому вопросам благоустройства территорий образовательных организаций в регионе и нашем округе уделяется особо пристальное внимание. По нормам СанПиН процент озеленения прилегающих к детским садам и школам участков должен быть в пределах 40 –50% от общей площади. Учитывая, что именно зелёные насаждения придают красоту и комфорт территории, самостоятельное выращивание посадочного материала древесно-кустарниковых и цветочно-декоративных растений стало неотъемлемой частью деятельности всех учреждений округа.

Решению поставленной задачи способствовала организованная на муниципальном уровне проектная деятельность по выращиванию посадочного материала. Инициация более 10 проектов, взаимообмен между школами и детскими садами выращенными саженцами и сеянцами позволили воплотить в период с 2012 по 2025 годы самые смелые и необычные дизайнерские решения благоустройства. Особая ценность в ходе их реализации заключалась в том, что в опытническую и селекционную работу включились все обучающиеся и педагоги школ и детских садов округа, совместно получив практические навыки выращивания растений, опыт проведения экспериментальной и исследовательской работы, осознание ее значимости для сохранения биологического разнообразия.

Каковы же конкретные результаты озеленения? Благодаря реализации проекта «Создание питомников декоративных хвойников на базе образовательных организаций» на территориях школ к настоящему времени произрастает более полутора тысячи штук различных видов хвойных. В ходе осуществления проекта по выращиванию саженцев декоративных кустарников в каждом из дошкольных учреждений высажены живые изгороди, разграничивающие игровые зоны, созданы комфортные условия для пребывания малышей на игровых площадках.

В рамках муниципального проекта по выращиванию и культивации декоративных сортов сирени все школы и детские сады украсили свои территории более чем 50 видами и сортами этого красиво цветущего кустарника. В детских садах и школах появились сиренгарии, сиреневые мини-парки и зелёные ограждения вдоль стадионов.

Полученный первый опыт по выращиванию различных видов древесно-кустарниковых растений стал отправной точкой для инициации проекта по интеграции ресурсов образовательных организаций для совершенствования ландшафтного обустройства территорий. Благодаря его реализации во всех школах и детских садах созданы питомники, в которых на сегодняшний день произрастает около 17 тысяч саженцев. Но не менее важным было и то, что данный проект позволил расширить возможности взаимообмена посадочным материалом среди образовательных организаций и снял финансовые проблемы по его приобретению.

Систематизации накопленного опыта способствовал проект по созданию на базе общеобразовательных организаций многоуровневых питомников. Результат реализации проекта в течение трех лет впечатляет: увеличение общей площади питомников на территориях 14 школ района с 1450 квадратных метров до 8450 квадратных метров, доведение количества выращенных саженцев и сеянцев до 35 тысяч штук. Весь посадочный материал был использован для благоустройства школ, детских садов, оформления аллей и парков в поселениях, за которыми с особой гордостью и достоинством ухаживают наши дети.

Созданная своими руками красота является для обучающихся не только мощным воспитывающим фактором, но и настоящей развивающей средой для успешной социализации каждого ребенка. Этот опыт был обобщён в едином муниципальном проекте «Территория счастливого детства», который реализован во всех 14 школах района. Основная его идея проста и глубока: каждый уголок территории школьного двора должен быть обустроен со вкусом, с любовью и с пользой для детей и педагогов. Особенно актуально это стало в режиме работы Школы полного дня.

Созданные силами обучающихся, педагогов и родительской общественности тематические рекреационно-образовательные зоны стали площадками для проведения урочной и внеурочной деятельности, занятий кружков и секций учреждений дополнительного образования, что способствует обеспечению всестороннего развития личности через альтернативные формы обучения и воспитания. Каждая зона была украшена нетипичными для нашего региона растениями (голубая ель, кедр, самшит, глициния, скумпия, тамарикс, леспедеца), выращенными самостоятельно в школьных питомниках. С особой гордостью учениками были высажены именные деревья (всего более двух тысяч растений) в заложенные ими аллеи, мини-парки, дендропарки.

Все школы и детские сады округа на протяжении более 10 лет являются социокультурными образовательными центрами и к вопросам ландшафтного обустройства прилегающих территорий подходят комплексно, в соответствии с планами благоустройства, разработанными по ландшафтным дизайнерским решениям. Сделать учреждение притягательным, в чем-то волшебным, где всё пронизано стремлением к красоте, где каждый квадратный метр работает на ребёнка, - основной принцип работы каждого педагога.

Проекты по благоустройству образовательных организаций, разработанные нашими детьми совместно с педагогами и оформленные с любовью и глубоким творческим подходом, - это своеобразные «центры воспитания», места самореализации обучающихся, включающие центры детских инициатив, IT-уголки, тематические площадки различной направленности, зоны отдыха и релаксации. Проводимый в регионе конкурс на лучшее благоустройство территории, по нашему мнению, всецело этому способствует. Положение о конкурсе - это своеобразная «дорожная карта», чётко определяющая обязательные, развивающие во всех направлениях зоны и предоставляющая безграничные возможности для творчества и фантазии.

Результат радует: в течение 15 лет в копилке достижений наших школ и детских садов 20 побед и 5 призовых мест в региональном конкурсе на лучшее благоустройство территорий.

Высокая оценка творческому подходу к благоустройству территории и созданию предметно-развивающей среды дана Губернатором Белгородской области В.В. Гладковым при посещении центра развития ребёнка - детского сада «Радуга» посёлка Вейделевка. Вячеслав Владимирович определил его одним из самых красивых и замечательных дошкольных образовательных учреждений в регионе. По его мнению, главная достопримечательность - прилегающая территория. Её разделили на зоны: метеостанция, спортплощадки, велотрек, музыкальная площадка, огороды, уголки сказок с фитоскульптурами, теплица, водоёмы с фонтанами, фазанарий, терренкуры, мастерские по профориентации, места для интеллектуальных игр и отдыха. Все они соединены дорожками, что позволяет воспитанникам во время прогулок учиться бережному отношению к окружающей среде, получать знания о природе. В итоге из образовательного учреждения они выходят с необходимым опытом и полезными знаниями.

Опыт работы «Радуги» в 2024 году был представлен на международной выставке-форуме «Россия» в Москве. Мастер-класс педагогов по созданию развивающей и воспитывающей среды покорил посетителей выставки и был взят для распространения. А в 2026 году учреждение включено в экспериментальную работу по ранней аграрной профориентации детей дошкольного возраста «Ростки заботы» и определено региональной методической площадкой.

Наши образовательные организации активно представляли Вейделевский округ на областном фестивале «Белгород в цвету». Признаны победителем - одно образовательное учреждение, призёрами - три. Все они получили денежные сертификаты на общую сумму 180 тысяч рублей.

Опыт работы педагогов по экологическому воспитанию регулярно транслируется на региональных и всероссийских семинарах и форумах, в печатных изданиях. На протяжении пяти лет все наши детские сады и школы принимают гостей из всех муниципалитетов области, делясь с коллегами опытом создания здоровьесберегающей и развивающей среды. В течение 11 лет округ занимает лидирующие позиции в региональном рейтинге учреждений эколого-биологической направленности.

У нас большие планы на будущее. Они связаны с созданием в наших образовательных организациях безопасной, комфортной, эстетически привлекательной среды, способствующей воспитанию всесторонне развитой, гармоничной личности, любящей свою Родину. Успешная реализация Стратегии развития образования Вейделевского муниципального округа на 2026 - 2030 годы будет способствовать их воплощению. Ведь мы твёрдо знаем, что «узнав свой край - невозможно его не полюбить, а полюбив - невозможно не беречь».