Гостиная – современная форма сотрудничества и повышения родительской компетенции в вопросах развития социально-коммуникативной сферы особенных детей. Мир семьи играет решающую роль в жизни ребенка с расстройствами аутистического спектра, обеспечивая ему базовую поддержку, социальную адаптацию, эмоциональное благополучие, достижение особенным ребенком его потенциала.

Особенностью гостиной «Погуляй в моих ботинках» стало погружение родителей в различные жизненные ситуации своих детей: взрослые испытали на себе трудности в адаптации, детские страхи, поведенческие реакции. Конструктивное решение проблем предложили профессионалы.

Старший методист Белгородского регионального центра психолого-медико-социального сопровождения Андрей Лазарев провел практикум по обучению понимания и употребления в речи глаголов, где отрабатывались навыки общения с особенным ребенком с применением функциональных глаголов, которые помогают детям выражать свои действия, желания и потребности, что способствует лучшему пониманию окружающего мира. Педагог-психолог школы № 43 г. Белгорода Елена Баландюк в ходе тренинга рассказала о видах нарушения сенсорной интеграции, продемонстрировала варианты использования элементов сенсомоторных игр в совместной деятельности с детьми в домашних условиях, дала родителям психолого-педагогические рекомендации.

Большой интерес у участников вызвали приемы психологической поддержки «Хвалилка», «Мой ребенок», интерактивная игра «В лучах родительского солнца», которыми поделилась Марина Машкина, педагог дополнительного образования Белгородского областного детского эколого-биологического центра.

«Появление в семье ребенка – счастье и при этом колоссальная ответственность, которая ложится на плечи родителей. Какими бы ни были родители, они всегда ответят «Да!» на вопрос: «Любите ли вы своего ребенка?». А как мы любим и, тем более, умеем ли мы любить, над этим задумываются не все. Сегодняшнее мероприятие позволило взрослым поразмышлять и ответить на эти вопросы», отметила педагог.

Участники гостиной поблагодарили организаторов за полезную и актуальную информацию, отметили, что только через совместное взаимодействие, сотрудничество, открытость можно достичь результатов в обучении и воспитании особенных детей.